PRACA KLASOWA: FELIX, NET I NIKA ORAZ GANG NIEWIDZIALNYCH LUDZI TEMAT: Napisz opowiadanie o Twoim spotkaniu z jedną z trzech głównych postaci powieści. W swojej pracy wykaż specjalne zdolności wybranego bohatera. NACOBEZU: - wykazuję się wiedzą na temat świata przedstawionego w utworze; - prowadzę narrację w pierwszej osobie; Napisz opowiadanie z dialogiem pod tytułem " moja wakacyjna przygoda "pomóżcie mam to zadane na poniedziałek nie potrafie tego sama napisaćZadanie polega na napisaniu opowiadania z dialogiem o przygodzie z wakacji. Pisząc takie opowiadanie warto najpierw zapisać sobie plan wydarzeń i zastanowić się, w którym miejscu umieścimy dialog. Następnie opisz przygody Ateny – jej zachowanie oprzyj o znajomość cech bogini. Wskaż jej mądrość, sprawiedliwość oraz to, jak potrafiła rozwiązać problemy. Pamiętaj, by w swojej pracy przywołać inne postaci mitologiczne. W zakończeniu opisz, jaki finał miała opisana przygoda. Opowiadanie o wizycie u koleżanki. Napisz opowiadanie na 200-250 słów kończące się zdaniem: „I looked around and I suddenly realized that I got lost". A few months ago I had a free weekend and I decided to visit my friend Sylwia in her flat. I bought a train ticket to Poznań and packed.Napisz opowiadanie na temat ,,Moja przygoda wlesie''. Moje wakacje zaczęły się nieciekawie. Deszczowa pogoda zachęcała jedynie do oglądania telewizji. W dodatku rodzice nie planowali żadnego urlopu, więc zapowiadało się na to, że spędzę ten wolny czas w mieście. Byłam zła i rozczarowana. Pierwszy tydzień wakacji upłynął mi na narzekaniu i nudzie. kombinasi warna cat rumah krem dan abu abu. Na planie w skali 1:50 prostokątna podłoga ma wymiary 8cm na 12cm. Jaka powierzchnie ma ta podłoga w rzeczywistości? Wybierz odpowiedź spośród podanych. Samochód przejechał 20km z prędkością 60km/h. O ile więcej czasu zajęło pokonanie tej trasy rowerzyście, który jechał z prędkością 20km/h? Prostopadłościenny klocek o wymiarach 3cm,3cm i 9cm rozcięto jednym cięciem na dwie bryły: sześcian i prostopadłościan. Jaka jest objętość i pole powierzchni każdej z otrzymanych brył? Mama kupiła w sklepie ,,U Bartka" składniki na sałatkę owocową: 0,5kg jabłek, 0,75kg gruszek, 75dag winogron i 85g rodzynek. Ile kilogramów ważyły te zakupy? Ile mama za nie zapłaciła? Pierwsza wpłata za telewizor kupowany na raty wynosi 1200zł. Pozostała kwota jest rozłożona na 12 rat po 50zł. Przy kupnie telewizora za gotówkę jego cena stanowi 4/5 ceny zakupu na raty. Ile złotych zaoszczędzę, jeśli kupię ten telewizor za gotówkę. Pliss!!! Potrzebne na jutro, prędko!!!!! Daję naj! Answer SCENARIUSZ LEKCJI JĘZYKA POLSKIEGO „NOWE PRZYGODY MIKOŁAJKA” Temat: Świat przedstawiony w „Nowych przygodach Mikołajka” Cele lekcji: Uczeń: – poprawnie operuje pojęciami: akcja, wątek, zdarzenie, – wie, co to jest świat przedstawiony i potrafi wymienić jego elementy, – zna treść lektury i potrafi ja opowiedzieć z zachowaniem porządku chronologicznego. Metody: – poszukująca, – problemowa, – heureza. Formy pracy: – zbiorowa, – indywidualna. Przebieg lekcji Część wstępna: 1. Czynności organizacyjne. 2. Wprowadzenie do tematu lekcji. Nauczyciel na przykładzie sweterka i książki tłumaczy uczniom pojęcie wątku, akcji i zdarzenia ( sweterek zbudowany jest z nitek, a akcja powieści zbudowana jest przynajmniej z dwóch historyjek; Wyciągnięcie ze swetra jednej nitki jest podobne do wyciągnięcia z utworu jednego wątku). 3. Zapisanie tematu lekcji. Część właściwa: każe uczniom otworzyć lektury na fragmencie: Robię porządek z książki Nowe przygody Mikołajka, s. 336-342. Jeden z nich czyta na głos, pozostali na marginesach ołówkiem numerują poszczególne czynności wykonywane przez Mikołajka. 2. Nauczyciel wprowadza podział wątków na: główne, poboczne, epizodyczne. Wyjaśnia uczniom, że na pojęcie wątku składa się kilka zdarzeń. 3. Nauczyciel rozdaje uczniom rozsypanki złożone z wydarzeń z podanego wątku. Uczniowie mają za zadanie ułożyć je w kolejności chronologicznej. Odwołują się do numeracji zrobionej wcześniej na marginesie tekstu. 4. Uczniowie do zeszytu wklejają rozsypankę w ułożonej kolejności. Część końcowa: 1. Podsumowanie wiadomości poznanych na lekcji. Załącznik 1. Z rozsypanych wydarzeń ułóż plan wydarzeń w kolejności chronologicznej. Zalanie wodą łazienki Popsucie golarki przy odnawianiu misia Zalanie podłogi wodą Popsucie odkurzacza Wycieranie kamiennej ścieżki Stłuczenie wazy Zabawa samolotem i zbicie wazonu Zbicie szklanego daszku obejrzyj 01:38 Thor Love and Thunder - The Loop Czy podoba ci się ten film? Kiedy w 1959 roku René Goscinny i Jean-Jacques Sempé opublikowali w Sud-Ouest Dimanche opowiadanie o Mikołajku (L’œuf de Pâques), nie spodziewali się, że spotka się ono z tak ciepłym przyjęciem ze strony czytelników. To, co w zamierzeniu miało być jednorazową przygodą, stało się nie tylko początkiem paroletniej pracy, ale i ponadczasowej sławy na skalę ogólnoświatową. W ciągu sześciu lat opisali (Goscinny) i zilustrowali (Sempé) 221 opowiadań o chłopcu i jego kolegach. Początkowo ukazywały się one w prasie, a następnie w kolejnych, kultowych już, tomach. Co tak kultowego jest w Mikołajku? Odpowiedź jest banalnie prosta: sam Mikołajek! W końcu, jak często można przeczytać, to najbardziej znany francuski uczeń na świecie. Sympatyczny, mądry, spostrzegawczy, a do tego urwis jakich mało. Wraz z bandą szkolnych kolegów (i koleżanek) potrafi wpaść na najbardziej szalony pomysł. Ot, niedościgniony wzór dzieci i zmora rodziców. Przynajmniej teoretycznie. Faktem jest jednak, że przepadają za nim wszyscy, niezależnie od wieku. Ponadto do tej serii książeczek rzesze kolejnych czytelników przyciąga ich fantastyczny styl. Swoje przygody Nicolas opowiada w pierwszej osobie. Opisuje przyjaciół, rodziców, nauczycieli – ich reakcje, zachowania w konkretnych sytuacjach. Nie sposób się nie domyślić, że interpretuje je z punktu widzenia małego chłopca, co – już z samego założenia – generuje różne zabawne niedopowiedzenia i jest przyczyną przekomicznych sytuacji. I z tego, co pamiętam, śmiesznych także dla czytelnika w wieku bohatera, nie mówiąc o tym dojrzalszym. Tyle à propos legendarnego pierwowzoru. Najnowsze przygody Mikołajka to zbiór siedmiu opowiadań stworzonych przez współczesnych autorów. Wszystkie teksty klimatycznie i fabularnie nawiązują do swego protoplasty. Zresztą, jak głosi okładka, powstały one "na podstawie książek Goscinny'ego i Sempé'ego". W toku lektury jesteśmy między innymi świadkami, jak w klasie Mikołajka robione jest zdjęcie klasowe. Jak tata Rufusa uczy dzieci przepisów drogowych. Jak udaje im się wplątać w kradzież w muzeum. Jak wdają się w bójkę, i to – co nie powinno nikogo zaskoczyć – niejednokrotnie. Mnie najbardziej do gustu przypadły dwie pozycje – Tata kupił mi rower i Loteria – są one zwyczajnie najbliższe założeniom oryginału. Widać to w poczuciu humoru i w zakończeniach opowieści. U Goscinny'ego i Sempé'ego każdy tekst miał ciekawe zwieńczenie – może nie puentę (to za dużo powiedziane), ale fragment, przy którym czytelnik nieodmiennie musiał się uśmiechnąć. W Najnowszych przygodach Mikołajka, za wyjątkiem wymienionych dwóch, opowiadania kończą się tak, że czytelnik przewraca kartkę w poszukiwaniu ciągu dalszego… nie znajdując go, niestety. Kolejna wyraźna różnica – jak już wspomniano, Nicolas Goscinny'ego i Sempé'ego był narratorem swoich przygód. W Najnowszych przygodach Mikołajka narracja jest trzecioosobowa. Niby nic, ale zupełnie zmienia recepcję książki. Kto zna Mikołajka, niech spróbuje sobie wyobrazić, że to nie on opisuje przeżyte zdarzenia… No właśnie! To jest inny Mikołajek! Zupełnie. Najnowsze przygody Mikołajka mają także nową grafikę – komputerową. Nie wiem, co złego było w rysunkach Sempé'ego (charakterystyczne, proste, sugestywne – tworzyły idealny duet z tekstami Goscinny'ego). W jednej z recenzji znalazłam informację, że najnowsza szata graficzna bardzo podoba się dziecku. Dodam, że chodziło o trzylatka. Być może… Czy jednak targetem najnowszego Mikołajka miały być kilkulatki? Zapewne. To by tłumaczyło również nijakość tekstów. Bo tak naprawdę chodzi nie tylko o to, że to nie jest MIKOŁAJEK – to można by jakoś przeboleć. Gorzej, że Najnowsze przygody Mikołajka są zupełnie bez polotu, zwyczajnie kiepskie. Nawet ciekawe niegdyś postaci nie wydają się takie zajmujące. A przy obecnym nawale książek dla dzieci bazowanie jedynie na sławie oryginału może nie wystarczyć. Informacje[] To druga książka, w której ananiasz płacze. Ananiasz płacze w niej 5 razy. W niej nie jest wiadomo o Śmierci Mikołaja i Alcesta Odpowiedzi Jolanniz odpowiedział(a) o 21:35 Jadwinia jest małą sąsiadką Mikołaja o blond włosach. Lubi towarzystwo innych dziewczynek i Mikołajka. Chętnie bawi się z nim w dom oraz lubi patrzeć, jak on robi fikołki. Potrafi grać na pianinie. blocked odpowiedział(a) o 21:38 JoachimJoachim to jeden z przyjaciół Mikołajka. Ma długie nogi i wystające kolana. Bardzo dobrze gra w kule. Lubi spędzać czas z to sąsiadka Mikołajka. Ma blond włosy i uczy się grać na pianinie. W książce można znaleźć wzmiankę o lekcjach baletu, na które uczęszcza. Mikołajek skrycie się w niej kocha. Uważasz, że ktoś się myli? lub zapytał(a) o 16:02 Napisz opowiadanie na temat jednej przygody książki pt. : " Mikołajek i inne chłopaki " Proszę pomóżcie mam to na jutro . Odpowiedzi mgiller odpowiedział(a) o 14:27 KREDKI - Najśmieszniejsza przygoda MikołajkaPewnego dnia rano listonosz przyniósł paczkę dla Mikołaja. Tata od razu wyczuł kłopoty. Gdy Mikołajek rozpakował paczuszkę zobaczył kredki. Te kredki dostał od Buni. Chłopiec ucieszył się z prezentu i zaczął bawić się kredkami. Nagle te się wysypały. Mama kazała mu je szybko pozbierać, gdyż chłopiec mógłby spóźnić się do szkoły. Mikołaj wziął kredki ze sobą, by pochwalić się nimi przed kolegami. Chłopcy na lekcji zaczęli się nimi bawić. Nauczycielka poprosiła, by koledzy oddali kredki Mikołajowi. Na przerwie chłopiec zauważył, że brakuje mu żółtej kredki. Uczniowie wzajemnie się oskarżali o kradzież. Mikołajek wrócił do domu smutny, ponieważ pudełko było zepsute, niektóre kredki połamane i co najważniejsze - nadal brakowało jednej z kredek. Tymczasem żółta kredka przez cały czas leżała w domu na podłodze i to o nią tata przewrócił się pod drzwiami jadalni. (Zaczeliśmy rzucać kredkami i było fantastycznie! Byli sobie chłopcy którzy chodzili do szkoły nic więcej nie pamiętam Uważasz, że ktoś się myli? lub

napisz opowiadanie na temat jednej przygody mikołajka